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Théâtre-forum, une approche scénique des relations / Perfectionnement
La mise en scène permet de prendre du recul sur ce qui se joue dans un conflit, une situation d’oppression, un échec de la communication, etc. Un outil efficace pour adapter nos comportements à nos intentions.
Harcèlement, comprendre et agir sur un phénomène complexe
Comprendre un phénomène complexe pour agir au plan personnel, relationnel et professionnel. Entre enjeux inter-personnels et oppressions systémiques, comment détecter le harcèlement et agir au sein de nos collectifs et dans l’accompagnement des groupes ?
Du jeu au développement des postures et pratiques coopératives
Cette formation propose d’expérimenter et rendre intelligible l’utilisation de jeux sans matériel pour soutenir les compétences individuelles, relationnelles et opérationnelles utiles à la coopération.
Devenez Chargé.e de projet en pratiques coopératives
Après 20 ans de pratiques relationnelles et sociales de promotion et d’accompagnement de la coopération, le Réseau EnVies EnJeux souhaite participer à la création d’un nouveau métier : Chargé.e de projet en pratiques ccopératives. Il s’agit d’un métier innovant qui répond à de nombreuses attentes de structures et d’équipes qui souhaitent allier efficacité professionnelle et qualité relationnelle.
Théâtre-forum, une approche scénique des relations
La mise en scène permet de prendre du recul sur ce qui se joue dans un conflit, une situation d’oppression, un échec de la communication, etc. Un outil efficace pour adapter nos comportements à nos intentions.
Accompagner avec les cercles de parole
Le cercle de Parole est une forme de dialogue qui éveille l’écoute et permet l’expression de manière plus largement partagée, pour permettre à chacun.e de cheminer et de grandir à partir de ses vécus et questionnements et de ceux des autres.
Le chant improvisé – un jeu coopératif
Raviver une pratique ludique du chant collectif offre un support sécurisant et libérateur qui génère joie, détente et ouverture. Elle suscite un sentiment d’appartenance et une créativité qui favorisent la coopération.
Jouer pour inclure la neurodiversité
Diversifier les pratiques ludiques pour soutenir les apprentissages y compris des personnes atteintes de TDAH, TSA…
Chant et néonatologie
Cette formation entend procurer des outils riches et variés autour du chant et de l’improvisation à ceux et celles qui interviennent ou souhaitent intervenir sous forme artistique en service de néonatologie ou dans des contextes analogues.
Créer des supports ludopédagogiques
Cette formation permet de s’approprier un large panel de jeux favorisant les apprentissages affectifs, relationnels et sociaux pour inspirer chacun à créer des supports ludiques adaptés à ses intentions sociales dans une démarche d’innovation ludopédagogique.
