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Ancienne comédienne, chanteuse, médiatrice culturelle et animatrice socio-éducative, Chloé est entrée dans un parcours de professionnalisation en coordination et développement de réseaux. En cours de certification DEJEPS avec le Merlet et l’Ardam au sein d’EnVies EnJeux 12, ses actions mêlent éducation populaire et transmissions dans une perspective andragogique. Elle s’est engagée dans l’association pour développer des projets territoriaux.
Dans la lignée de son parcours militant, Chloé s’implique dans les réflexions stratégiques de l’association et du réseau, et dans les commissions “Animation”, “Parentalité” et “Formation” de l’association.
Nicolas a rejoint l’association en 2011. Après des études en Histoire-Géographie, en Management des métiers du tourisme et de l’hôtellerie, en Développement durable des territoires et en Économie du développement, il a travaillé comme Chercheur en Afrique de l’Ouest. Puis il a décidé de changer de vie et de rejoindre EnVies EnJeux pour contribuer au développement de la structure et de l’activité.
Désormais formateur et praticien en pratiques coopératives à EnVies EnJeux 12, il s’appuie sur une vision politique de l’éducation populaire, sur une analyse systémique des enjeux individuels et collectifs issue des sciences sociales et économiques et de son engagement militant personnel
Diplômée d’une Licence de Psychologie et Éducatrice Spécialisée pendant 10 ans, Aude s’intéresse de près aux dynamiques de groupe et aux processus qui favorisent l’épanouissement des individus et des collectifs qu’ils constituent. Bénévole depuis 6 ans avec EnVies EnJeux, passionnée par les jeux coopératifs et leur portée de transformation individuelle et sociale, elle décide de se former en tant que Chargé de Projets en Pratiques Coopératives afin d’intervenir auprès d’un public plus large : institutions, centre de formations, collectifs d’habitants, groupe de travail, enfants, adolescents, familles…
Formée à la Communication Non Violente et adepte de la Danse Contact Improvisation, ces 2 pratiques ancrées dans son quotidien lui permettent de s’inscrire dans une recherche active, sensible et en conscience de la relation à soi, aux autres et au vivant.
Après des études en Psychologie et Education nouvelle, elle a entamé en 2005 le fabuleux métier d’animatrice. Des arts créatifs aux jeux coopératifs, en passant par la nature, la diversité des thèmes abordés dans ce métier la passionne et nourrit sa curiosité naturelle. Après une nouvelle formation en Art-thérapie, depuis quelques années, elle accompagne les personnes et les groupes qui veulent prendre soin de leurs relations et optimiser leur efficacité. Membre active d’EVEJ depuis 2021, elle continue d’y muscler ses compétences dans de nombreux domaines !
Éducatrice spécialisée de formation, Nathalie est engagée depuis de nombreuses années dans l’accompagnement des enfants, des familles et des dynamiques collectives. Au fil de son parcours, elle a développé une solide expérience en coordination enfance-jeunesse-famille, en soutien à la parentalité, en accompagnement social et en animation d’actions de prévention. Son approche s’ancre dans l’écoute, la qualité de la relation et l’attention portée à chaque personne dans sa singularité.
Aujourd’hui, elle est en charge du pôle Parentalité et prévention des violences dans les Bouches-du-Rhône. Formée au conseil conjugal et familial, aux jeux coopératifs et aux pratiques de prévention, elle accompagne la mise en place d’actions collectives, d’espaces de parole et de démarches de sensibilisation visant à soutenir les liens, prévenir les violences et renforcer le pouvoir d’agir des familles et des professionnel·les.
Infirmière et présidente de l’association MTN : Maison des TDAH et Neuroatypiques
A compléter
Diplômée en philosophie et en psychologie, Chloé est pionnière des pratiques coopératives qu’elle soutient et explore depuis plus de 20 ans. Dotée d’une solide expérience et de connaissances approfondies des dynamiques relationnelles coopératives et des dispositifs d’accompagnement/formation, elle adapte son approche à de nombreux contextes et publics.
Passionnée de jeux, elle allie des compétences d’écoute profondes et chaleureuses et une capacité à poser des cadres fluides et épurés dans l’accompagnement de la dynamique de groupe. Elle soutient la réalisation de chacun.e vers des groupes inclusifs et coopératifs.
Animation et coordination de projets collectifs
Éducation populaire et apprentissage par la pratique
Pratiques coopératives et jeux coopératifs
Éducation aux médias et à l’information
Formé à l’animation, au journalisme et aux pratiques de l’éducation populaire, Thomas s’est engagé très jeune dans l’accompagnement des dynamiques collectives et la transmission par l’expérience. Depuis ses débuts dans l’animation, il a développé une approche fondée sur la participation, la coopération et la rencontre, en s’appuyant sur des parcours variés en France comme à l’international.
À travers l’organisation de séjours, les actions éducatives et les projets coopératifs qu’il conduit, il cherche à créer des espaces d’apprentissage vivants, où chacun.e peut expérimenter, prendre sa place et renforcer son pouvoir d’agir.
Diplômée en sciences de l’éducation, en psychologie et en information-communication, Aurélia a construit un parcours à la croisée de la pédagogie, du jeu, de la transmission et de l’accompagnement. Ludothécaire, formatrice et animatrice de projets pendant de nombreuses années, elle a développé une solide expérience dans la création d’outils, l’animation de formations, la coordination pédagogique et le lien avec des publics variés.
Aujourd’hui, elle contribue au soutien de la démarche qualité Qualiopi sur le volet pédagogique, notamment dans le suivi du lien avec les stagiaires. Elle participe également au développement du pôle formation ainsi qu’au soutien à la communication, avec une attention particulière portée à la qualité des parcours, à la clarté des outils et à la cohérence des accompagnements.
FONCTIONS
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Diplômée de l’institut d’Etudes Politiques et d‘un Master en sciences de l’éducation, Valérie s’est engagée dans des associations de lutte contre la précarité puis investie dans les collectivités territoriales pour les politiques éducatives et sociales : accompagnement de publics en précarité, coordination et mise en réseau d’acteurs éducatifs et sociaux, direction d’équipe.
Forte de cette expérience de coordination d’acteurs et d’équipes au sein de diverses structures associatives et publiques, elle se passionne pour la mise en place de cadres collectifs permettant en leur sein l’expression, l’écoute, l’émancipation, l’entraide, la participation et la responsabilité des individus, en résonance et au service d’un but commun.
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Le réseau EnVies EnJeux regroupe deux associations et trois antennes. Nos capacités dépendent en grande partie des envies, des besoins et de l’investissement de nos membres.
Nos équipes sont constituée de salarié-e-s formé-e-s à l’éducation relationnelle mais aussi de bénévoles en cours de formation.
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