Bonjour !
Les associations EnVies EnJeux et EnVies EnJeux 13 disposent chacune d'un numéro de déclaration d'activité d'organisme de formation professionnelle.
Nos formations sont donc éligibles au dispositif de la formation professionnelle.
En 2017, les deux associations ont obtenu le label qualité Datadock de la formation professionnelle.
Actuellement, notre réseau travaille à la création d'une formation certifiante enregistrée au RNCP. Pour plus d'informations, nous contacter.
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06 et 07 juillet 2019 - 15h00 - Du jeu...
...au développement des pratiques coopératives
Centre "Le Clos Yakari" - 88 640 Granges Aumontzey
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02 au 04 mai 2019 - Du jeu...
...au développement des pratiques coopératives
Chambéry
22 au 24 mai 2019 - Écouter pour grandir et faire grandir
Chambéry
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06 et 07 avril 2019 - 15h00 - Du jeu...
...au développement des pratiques coopératives
44 460 Saint-Nicolas de Redon
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22 au 24 mars 2019 - 21 heures
Théâtre forum et jeux de rôles
Formation à Millau
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19 et 20 janvier 2019 - 15 heures
Formation à Millau
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Prochaines formations :
Approche constructive des conflits
Apprendre à gérer positivement les conflits
Du 09 au 11 avril 2018 à Millau, 21h00 de formation
Informations et inscriptions à : enviesenjeux@gmail.com / 06 63 24 18 73
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Cercles de Parole / Grenoble et Chambery
Approche coopérative des conflits à Chambery
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Communication Non Violente / Millau
Modules 1 & 2 - 26 au 29 mars 2018
En immersion
Formation assurée par Laurent Charbonnier, formateur certifié.
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Du jeu au développement des pratiques coopératives / Millau
Module "Vivre la coopération au sein d'un groupe"
15 au 17 janvier 2018
21 heures en immersion
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Formation Du Jeu aux pratiques coopératives à Chambéry
Module 3 de Communication non-violente (CNV)
14 et 15 octobre 2017 - Millau
Formation interne pour 14 bénévoles actifs-ves de l'association, financée par le Fonds de Développement de la Vie Associative (FDVA).
Suite de la formation interne de bénévoles commencée en novembre 2016 avec les deux premiers modules de CNV.
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Du jeu au développement des pratiques coopératives
14, 15 et 16 juillet 2017 - Granges sur Vologne
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Jeux de rôle et théâtre-forum
3, 4, 5 juin 2017 - Millau
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Du jeu au développement des pratiques coopératives
Version "animateurs-trices" / Organisatrice : DDCSPP 12
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Pour une approche constructive des conflits
Conflits entre enfants, conflits avec les enfants
13, 14, 15 Avril 2017 - Aubagne
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Du jeu au développement des pratiques coopératives
Une approche globale favorisant l'entraide et la prévention des violences
Les 13, 14, 15 Février à Aubagne
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Modules 1 et 2 de Communication non-violente (CNV)
11 au 14 octobre 2016 - Millau
Formation interne pour 18 bénévoles actifs-ves de l'association, financée par le Fonds de Développement de la Vie Associative (FDVA).
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La page de La Maison de chez nous, qui présente la formation : cliquez ici
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23 et 24 juin 2016
Pour les personnes de l'Aveyron concernées.
Localisation : Rodez
Formation organisée par la Direction départementale de la cohésion sociale et de la protection des populations (DDCSPP)
Cliquez sur l'affiche pour télécharger le document en PDF.
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Recherche - Action "Les arts coopératifs" / 06 juin 2015 à Millau
Horaire à préciser. Lieu : le Bar Bouille
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Accompagner un groupe / 30 et 31 mai / Saint-Zacharie (Var)
Informations et inscriptions : enviesenjeux13@gmail.com
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Clown de coopération / 16 et 17 mai 2015 / Aubagne
Questions pratiques
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Dates : 16 et 17 mai 2015
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Localisation : Aubagne (Bouches-du-Rhône)
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Thème : « Détrô'nez le stress et stimulez vos ressources relationnelles »
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Formatrice : Patricia Herraiz, certifiée en méthode Espere.
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Informations et inscriptions : 06 82 00 90 46 / enviesenjeux13@gmail.com
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1er et 02 novembre 2014 : "Autorité ? Quelle autorité ?"
Téléchargement du document de présentation ici.
Lors de ce stage, mises en situation et pratique seront ponctuées d'apports théoriques. Les "belles théories" seront questionnées et mises à l'épreuve, ainsi que nos habitudes comportementales. Entre les extrêmes "autoritarisme" et "permissivité", nous explorerons pied à pied les autres voies possibles. L'objectif étant pour chacun-e d'expérimenter et de s'approprier des outils à réintégrer dans son quotidien.
Quelques aspects abordés
- Prendre conscience de ses limites et les poser sans agresser.
- Négocier le négociable du non-négociable dans la relation.
- Rebâtir un cadre co-élaboré avec les enfants (retour et travail sur les concepts de confiance, justice, sanction, punition, etc.).
Trois jours pour questionner notre rapport à l'autorité.
Posons nos limites et expérimentons dans un cadre sécurisant des relations coopératives. Loin des jugements et des "il faut" et autres "il ne faut pas"...
Cette formation présente différentes formes d'autorité, qui oscillent entre deux pôles opposés :
- "L'autorité-pouvoir" qui pose le cadre, protège le groupe, sécurise par sa force... mais peut également déclencher violence et agressivité.
- "L'autorité partagée", qui est basée sur l'écoute, va permettre à l'enfant de devenir "auteur-e de soi"... mais elle peut dériver et devenir "laisser-aller", "permissivité".
Le cadre que nous posons influe sur nos relations, les renforce, les apaise et parfois les distend ou les électrise... Chaque personne construit et expérimente sa propre forme d'autorité, en comprenant comment fonctionne chaque pôle, en fonction de ses propres besoins.
Questions pratiques
- Localisation : gîte de la Tour d'Aiguillon / Lieu-dit Le Viala - 12 540 Cornus (près de Millau)
- Prix : 200 €, logement inclus. Les repas seront partagés : merci d'apporter quelques chose.
- Début de la formation : le 01er novembre à 09h00 / Accueil la veille possible : nous consulter.
- Accueil éventuel d'enfant-s : nous consulter.
- Equipe de formation : Chloé Di Cintio / Edith Fortin-Muet / Nicolas Bestard
- Renseignements et inscriptions : enviesenjeux@gmail.com / Nicolas au 06 62 50 46 34
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29 et 30 novembre 2014 : "Du jeu au développement des pratiques coopératives"
Téléchargement du document de présentation ici.
Autres formations EVEJ pour adultes
Nos formations sont conçues sous forme de stages de quinze (15) heures, idéalement réparties en trois jours sur cinq demi-journées. Généralement, nous louons un gîte pour que les participants-e-s puissent mieux se connaître et échanger en profondeur. Il est également possible de faire les stages chez des adhérent-e-s de l'association qui disposent d'un espace suffisant. L'hébergement se fait en gîte ou chez les membres de l'association. Les repas peuvent être organisés et payants, mais nous apprécions la formule consistant à ce que chacun-e apporte de quoi partager. Nos stages abordent les aspects théoriques en les incluant dans une approche par l’action (théâtre-forum, jeux de rôles…) et l’expression (dessin, mimes, cercles de parole...).
Nous pouvons aussi répondre à une sollicitation extérieure : dans ce cas, nous intervenons comme "prestataire de service" pour une structure organisatrice du stage (pour son équipe par exemple). Nous pouvons également concevoir une formation spécifique à partir de vos demandes.
Nos formations
Pour plus de détails et pour accéder aux dates et aux informations pratiques, rdv sur les sous-pages dédiées.
Autorité ? Quelle autorité ?
Cette formation permet de répondre progressivement à la question « Qu'est-ce que l'autorité ? ». Plusieurs formes d’autorité seront passées en revue : l'autorité qui pose un « cadre » (autorité et spirale de la violence, question des sanctions) ; l'autorité qui permet de devenir auteur-e de soi-même (questions des limites et de la responsabilité) ; l'autorité éducative (écoute, négociation, compromis).
Conflits entre enfants, conflits avec les enfants
La première phase de la formation consiste à définir les préalables (qu'est-ce que le conflit ; le conflit source de croissance ; les différentes formes de conflits ; conflit et violence ; violence et agressivité). La formation aborde ensuite le conflit à travers mon implication (présentation de la communication sans violence) avant de présenter dans un troisième temps l’aspect du conflit qui ne m'appartient pas, et qui nécessite médiation (présentation et expérimentation). Un temps est consacré à la clarification des notions de besoins et désirs.
L'écoute pour faire grandir
Nous abordons l'écoute centrée sur la personne (présentation de la méthode de Carl Rogers ; attitudes de l'écoutant-e et niveaux d'écoute : physique, émotionnel, mental). La formation développe les techniques de bases (écho, reformulations, écoute passive et écoute centrée) avant de présenter les attitudes de l'écoute (écoute centrée sur soi et orientée vers l'autre ; limites de l'écoute ; éviter de tourner en rond ; préparation physique à l'écoute ; question de la cohérence du verbal et du non-verbal).
Eduquer à la relation
Qu'est-ce que l'éducation relationnelle ? Ni justifier, ni condamner. Nous présenterons le facteur conscience (travaux d’Harold Bessel, outils et méthodes concrets, expérimentation) et travaillerons sur la confiance en soi et en l'autre (jeux et exercices), avant d’aborder les interrelations.
Les cercles de parole
Après l’introduction de ce vaste thème, la méthode PRODAS sera présentée, ainsi que les règles de communication en cercle de parole (cadre ; attitudes ; organisation d'une séance). La formation abordera ensuite le cercle de développement affectif et social (construction d'une progression). Enfin, les stagiaires s’essaieront à l’animation de cercles de parole et feront des expérimentations à partir des thèmes choisis.
Jeux de rôle et théâtre-forum
La mise en scène permet de prendre du recul afin de mieux voir et donc analyser ce qui se joue dans un conflit, une situation d'oppression, un échec de la communication, etc. C'est un outil efficace pour adapter nos comportements selon nos intentions et pour choisir nos comportements en fonction de nos objectifs. Des scénettes au théâtre forum en passant par le sociodrame ou le psychodrame, chaque outil possède ses atouts particuliers mais aussi ses limites.
Ce stage présentera de manière active et participative ces différents outils "scéniques" et les raisons d'en choisir un plutôt qu'un autre en fonction des thématiques que les stagiaires désireront aborder, et de l'implication souhaitée des acteurs et des spectateurs.
